第89章 层次上逐步形成 (第1/2页)
李明的教育事业在层次上逐步形成，孩子们的变化让他倍感欣慰。然而，随着时间的推移，他意识到这条路并不平坦。除了教育资源的不足，孩子们的家庭环境、心理健康等问题也亟待解决。
李明决定深入了解许多学生的家庭背景。他走访了许多学生的家庭，发现一些家庭由于经济原因，孩子们常常面临辍学的风险。家长因为生活重担，忽视了孩子的教育需求，这让李明深感感痛心。他意识到，单靠学校的努力是不够的，必须与家庭和社区紧密结合。
为此，李明组织了一次家长会，邀请所有学生的家长参与。他用真诚的态度与家长们沟通，分享孩子们在学校的表现和学习的重要性。李明希望家长的参与，共同为孩子们创造更好的成长环境。会上，众多家长表达了对孩子教育的重视，愿意和学校共同努力。李明一致，家长的支持将为
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